mgr H.Kruczek 
mgr M.Tomczyk

Konkurs ekologiczny

1.     Powitanie uczestników imprezy, przedstawienie jury, wyjaśnienie zasad udzielania 
        odpowiedzi i punktowania.
2.     Losowanie miejsca przez uczestników.
(Zadania konkursowe przeplatane są piosenkami i zabawami integracyjnymi) 

     Zadania konkursowe: 

I.   Rozwiązywanie zagadek

 Ze skały wysokiej                   Co to za lusterko                   Na prawo drzewo,
 spływa po kamykach,             na zielonej łące?                    drzewo na lewo
 do rzeki wędruje.                   Przeglądają się w nim            przez cały czas,
 Potem w morzu znika.            i chmurki i słońce.                 bo to jest..... 

II.  Łączenie w pary liści i owoców z tego samego drzewa (kasztan, żołądź, jarzębina, szyszka).        III. Zadanie dla zespołów: Proszę odpowiedzieć na pytanie:

     1 zespół – co wrzucamy do pojemnika na papier?
     2 zespół – co wrzucamy do pojemnika na plastik?
     3 zespół – co wrzucamy do pojemnika na metal?IV. Pytanie do zespołów: Proszę odpowiedzieć

1 zespół – wiosna, lato, jesień, zima to ?
2 zespół – kiedy opadają liście z drzew ?
3 zespół – kiedy pada śnieg ? 

V. Zadanie dla zespołów: wybranie z pośród wielu obrazków i ułożenie w koszach:

1 zespół – owoce krajowe
2 zespół – owoce egzotyczne
3 zespół – warzywa 

VI.  Pytania dla zespołów:

1 zespół – Jakie zwierzęta przygotowują się do snu zimowego? Wybierz:
·        sarna, lis
·        niedźwiedź, jeż
·        sikorka, gil

2 zespół – Jakie ptaki przylatują do nas wiosną?

·        wrona, gawron
·        bocian, jaskółka
·        wróbel, kawka

3 zespół – Jakie kwiaty kwitną na wiosnę?
·        przebiśnieg, sasanka                                     

·        mak, rumianek
·        stokrotka, róża 

VII.    Zadanie dla zespołów: każdy zespół otrzymuje po trzy obrazki ( muszelki, piórka, kropelki wody),
          dokończ zdanie: śnieg to zamrożone ........ 

 VIII.   Pytania dla zespołów:

1.   Jak postępuje w lesie przyjaciel przyrody?

-    Nie hałasuje, żeby nie płoszyć zwierząt,
-   Głośno śpiewa, żeby zwierzętom było miło,
-   Wynosi do lasu śmieci, żeby w domu było czysto.

2.   Podczas akcji „sprzątania świata” :
-         dzieci zbierają odpady,
-         dzieci zbierają pieniądze
-         dzieci tańczą i śpiewają.

3.   Zdrowiej i przyjemniej żyje się tam:

      -         gdzie jest wiele odpadów,
-         gdzie jest czysto,
-         gdzie jest dużo spalin i śmieci.

 IX.  Pytania dla zespołów: Proszę odpowiedzieć na pytanie:

1 zespół – Dlaczego nie można myć samochodów w rzece?
2 zespół – Dlaczego należy dokręcać kran?
3 zespół – Dlaczego nie można zostawiać szklanych butelek w lesie? 

X.   Każde zwierzę, każda roślina ma swoje miejsce – środowisko w którym żyje. Zadaniem zespołów 
      jest umieszczenie sylwet zwierząt i roślin we właściwym dla nich środowisku (las, staw, łąka).

XI.  Zadaniem zespołów jest dobranie podpisów do kwiatów (4 podpisy), wybranie kwiatka, który jest
       pod ochroną (przebiśnieg, krokus, sasanka)

                 Narada jury

W tym czasie dzieci śpiewają piosenkę „Ziemia – wyspa zielona”.

               Ogłoszenie werdyktu przez jury.

Wręczenie dyplomów i drobnych upominków. Podziękowanie wszystkim za wspólną zabawę.